“孩子们会学习他们想学的东西”,
这句话,可以为 Sugata Mitra 的 <A Hole in the wall> 做个总结。
看到偏远地方的孩子,
只要有人为他们提供了上网的条件,
让他们自我管理,
他们也会自我组织学习环境。
我在怀疑:
“换作在这里,或一些比较富足的环境,
孩子不是没有见过电脑,不是没有试过上网,
他们还会懂得珍惜吗?他们会这么积极吗?”
毕竟,让他们产生兴趣的,是“新鲜感”。
Arthur C. Clarke 说:
“一个可以被机器替换的老师应该被替换”。
但所谓老师,除了传授知识,应该还得为学生带来学习的动力。
用奶奶的方式——赞美,
可以让学生的成绩提升一个等级。
虽说我们都有摄像记忆能力,
但“如果这东西在谷歌上有,何必要在脑子里记住?”
他们的知识来自于讨论,
他们能记住讨论的结果。
我们何必要求他们背得滚瓜烂熟?
为何不能让他们轻松学习?
其实他们只需要 Learn to Learning...
你们说,对不对?
没有评论:
发表评论